העולם נערך בשנים האחרונות  לקראת מהפכה בתחום האנרגיה לאחר שנקבע כי אין אפשרות להמשיך כרגיל  ולייצר אנרגיה ממשאבים מסורתיים כגון :פחם ונפט שהם גם מזהמים וגם מתכלים.  לפיכך הוחלט למצוא מקורות תחליפיים שבאמצעותם יהיה ניתן לייצר אנרגיה.  התנאי הראשון למקורות אלה שיהיו “ירוקים” כלומר ידידותיים לסביבה ותנאי שני מתחדשים כלומר מקור שהוא לא מתכלה.  מכאן הגיעה ההגדרה “אנרגיה ירוקה מתחדשת” , ההגדרה השכיחה יותר היא “אנרגיה מתחדשת”. מדינות העולם החלו בפיתוח טכנולוגיות ויישום של אנרגיה מתחדשת. הוקמו אלפי ארגונים ברחבי העולם , חוקקו חוקים ונקבעה מדיניות בתחום , הוגדרו יעדים לביצוע , הושקעו סכומי עתק במו”פ ונחתמו אמנות בינלאומיות.  

לעומת זאת , בישראל  נראה כי עולם כמנהגו נוהג. לא נעשו צעדים מהותיים על מנת לקדם ולפתח את תחום האנרגיה המתחדשת. ייצור האנרגיה היה וממשיך להיות מפחם , נפט וגז. רק משנת 2007 החלה התקדמות בתחום אך עדיין קיים פער  ביחס למדינות מפותחות אחרות ואף ביחס למדינות מתפתחות.  וזאת למרות שישראל מובילה במחקר , בתחום האנרגיה המתחדשת וחברות ישראליות רבות הן מהמובילות בעולם  ופועלות בעיקר בארה”ב ואירופה אך לא בישראל.

 על בסיס נתונים אלה עולה שאלת המחקר:

על רקע משבר האקלים ומשבר אנרגיה מדינות מפותחות ומתפתחות  החלו בפיתוח אנרגיה מתחדשת על כל סוגיה , מהו מעמדה של ישראל ביחס למדינות אלו בתחום האנרגיה המתחדשת ומהן הסיבות לכך , וכיצד מדינת ישראל פועלת היום על מנת לבסס את מעמדה.

בעבודה זו אסקור את ההשלכות הסביבתיות ושינויי האקלים הנוצרים משימוש במשאבי אנרגיה מזהמים. כמו כן , אפרט על המחסור הצפוי במשאבי אנרגיה ומהן ההשלכות לכך.  אציג את ההיבט הכלכלי חברתי של משברים אלה.  אפרט מהם מקורות האנרגיה המתחדשת הנפוצים בעולם ובסוף אפרט על אנרגיה מתחדשת בישראל.  לאורך כל העבודה בוצעה השוואה בין ישראל למדינות אחרות על מנת להדגיש את מעמדה של ישראל בכל הקשור לתחום.

שיטת  מחקר

1. קריאה של ספרות מקצועית – מאמרים אקדמיים וספרים.

המאמרים נמצאו באמצעות מאגרי מידע אלקטרוניים- Proquest  ו- JSTOR.

הספרים הם ספרים אלקטרוניים הנמצאו באתר Amazon.

2. מאמרים בעברית מכתבי עת – טבע הדברים , נשיונל ג’אוגרפיק .
3. פרסומים ודו”חות מטעם משרד התשתיות , גרינפיס , המשרד להגנת הסביבה , ארגון אדם טבע ודין , הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה , משרד האנרגיה האמריקני , הסוכנות הבינלאומית לאנרגיה.
4. אתרי אינטרנט – משרד התשתיות , משרד להגנת הסביבה , גרינפיס , משרד האנרגיה האמריקני , הסוכנות הבינלאומית לאנרגיה , ארגוני סביבה , הפאנל הבין לאומי לשינויי אקלים. 

מבוא……………………………………………………………………………………………….. 2

שיטת מחקר ……………………………………………………………………………………...3  

פרק 1  משאבי אנרגיה – השלכות סביבתיות ומשבר האקלים……………………….4-8

1.1   צריכת אנרגיה וזיהום סביבה בישראל……………………………………5-6

1.2   אמנות בינלאומיות……………………………………………………………7-8

פרק 2  מחסור עתידי במשאבי אנרגיה מתכלים …………………………………… …..9-13             

                 2.1  התייקרות מחירי הדלקים………………………………………………….9-10

                 2.2  מודל “שיא תפוקת הנפט”……………………………………………………11

                 2.3  שוק הפחם………………………………………………………………. ……..12

                 2.4  משבר האנרגיה………………………………………………………….. ….12-13

פרק 3 משבר האנרגיה הצפוי ומשבר האקלים – ההיבט הכלכלי והחברתי……….14-16

פרק 4  מקורות אנרגיה מתחדשת………………………………………………………… ..17-24

                 4.1 אנרגיה סולארית………………………………………………………………17-18

                 4.2 אנרגיית רוח ………………………………………………………………… ..19-20

                 4.3  אנרגיה הידראולית…………………………………………………………..20-21

                 4.4 אנרגיה גיאותרמית……………………………………………………………21-22

                 4.5 אנרגיית ביומס……………………………………………………………….. 23

                 4.6 החזר אנרגטי EROEI-………………………………………………………23-24

פרק 5  אנרגיה מתחדשת בעולם- קידום ,פיתוח וחקיקה……………………….. ……25-27

פרק 6 אנרגיה מתחדשת בישראל ……………………………………………………………28-34

                 6.1 חסמים בפיתוח אנרגיה מתחדשת………………………………………….28-29

                 6.2 חשיבות פיתוח אנרגיה מתחדשת בישראל ……………………………….29-30

                 6.3 מדיניות ממשלתית…………………………………………………………….30-31

                 6.4 חוק אנרגיה מתחדשת………………………………………………………….32

                 6.5 כדאיות השקעה באנרגיה מתחדשת בישראל…………………………… 32-34

סיכום ומסקנות………………………………………………………………………………….35-38

ביבליוגרפיה……………………………………………………………………………………..39-41

נספחים……………………………………………………………………………………………42-57

תרגילים ופתרונות מלאים של המרצה בקורס סטטיסטיקה ב’, כולל הסברים מפורטים ונוסחאות. יחידות  11-14

חוברת הממנים של הקורס עם שאלות הממ”ן נמצאת תחת כפתור ה”צפייה המקדימה” (לחצו עם “הצג תקציר” ואז תראו את כפתור הצפייה המקדימה). ציון 100. אמריקאי.

חוברת הממנים של הקורס עם שאלות הממ”ן נמצאת תחת כפתור ה”צפייה המקדימה” (לחצו עם “הצג תקציר” ואז תראו את כפתור הצפייה המקדימה). ציון 100. אמריקאי.

חוברת הממנים של הקורס עם שאלות הממ”ן נמצאת תחת כפתור ה”צפייה המקדימה” (לחצו עם “הצג תקציר” ואז תראו את כפתור הצפייה המקדימה). כולל את הערות ותיקוני המרצה.